V zubnom lekárstve sa farmakológia vyučuje na začiatku vysokoškolského štúdia, zatiaľ čo predpisovanie liekov je potrebné najmä v neskoršej klinickej praxi, čo vytvára časovú medzeru brániacu prenosu poznatkov. Štúdia s prierezovým prieskumom testovala vizuálny farmakologický zdroj založený na kartách (Odontomecum in Cards) založený na mikroučení a just-in-time učení počas klinických rotácií. Prieskumu sa zúčastnilo 100 študentov zubného lekárstva (39 štvrtého ročníka a 61 piateho ročníka). Po použití kariet bola sebadôvera pri predpisovaní vyššia v celej vzorke aj v oboch ročníkoch. Študenti hodnotili zdroj ako vysoko užitočný a jednoduchý na použitie v klinickom prostredí a väčšina by ho odporučila rovesníkom. Kvalitatívna spätná väzba zdôraznila praktickosť kariet a navrhla vylepšenia v dostupnosti a formáte. Zdroj bol dobre prijatý a spájal sa so zvýšenou istotou pri predpisovaní. Zistenia podporujú hodnotu mikroučenia a just-in-time prístupov v zubnej farmakológii.