Rôzne zdroje pre rôzne časy: zmysel koherencie a emocionálna inteligencia ako koreláty adaptácie u šiestich kohort študentov medicíny

Štúdia skúmala vzťah medzi zmyslom koherencie (SOC) a emocionálnou inteligenciou (EI) a adaptáciou študentov medicíny. Výskum zahŕňal 1 595 študentov druhého ročníka Lekárskej univerzity v Gdańsku v Poľsku, ktorí boli zbieraní v šiestich nezávislých kohortách medzi rokmi 2014 a 2024 (64 % žien, priemerný vek 20,97 rokov). Zmysel koherencie bol meraný pomocou 29-položkového dotazníka Life Orientation Questionnaire a emocionálna inteligencia pomocou poľskej verzie testu INTE. Adaptácia bola hodnotená podľa kvality života, aktuálnej pohody, akademického stresu a spokojnosti so študiom medicíny. Výsledky ukázali, že v kohort z roku 2014 bol jasný vzťah medzi SOC a kvalitou života, ale tento vzťah sa nepotvrdil v kohortách z rokov 2015 až 2024. Emocionálna inteligencia bola najvyššia v kohort z roku 2024 a vykazovala vzťahy s indikátormi adaptácie v niekoľkých kohortách. Štúdia naznačuje potrebu zmeny zamerania mentorských programov od budovania globálneho zmyslu na vývoj špecifických emocionálnych kompetencií.