Personalizovaný program školenia pediatrov-vedcov optimalizuje inštitucionálne investície do výskumu

Štúdia hodnotila účinnosť personalizovaného programu školenia pediatrov-vedcov (K12 program podporovaný NICHD na Vanderbiltovej univerzite) v období od januára 2015 do decembra 2022. Primárnym cieľom bolo sledovanie získania mentorovaných grantov na rozvoj kariéry (K08 alebo K23). Výsledky ukázali, že 73 % účastníkov K12 programu získalo kariérne vývojové granty, čo je porovnateľné s 71 % účastníkov porovnávacej skupiny (VFRS program). Pri prechode z mentorovaného na nezávislé financovanie NIH (K na R prechod) dosiahlo 45 % K12 vedcov a 50 % VFRS vedcov. Kvalitatívna analýza preukázala, že vedci v K12 programe si cenili personalizovaný prístup, ktorý rozvíjal sebavedomie a adaptabilitu. Záver štúdie naznačuje, že personalizované programy školenia pediatrov-vedcov môžu byť efektívnou alternatívou k tradičným programom a lepšie využívajú výskumné zdroje.